※ 引述《ckniening (☞罌粟小子☜)》之銘言：
: 原文怒刪
: 我想順便討論一下
: GTO跟鐵拳教育的中心思想是不是差很多？
: GTO是很久以前看的 鐵拳教育只看過片段
: 描述有錯請見諒
: 在我印象中
: GTO的鬼塚英吉雖然很會打架
: 但是整體來說對學生更偏向用愛感化
: 最終目標是取得學生信任
: 另一方面鐵拳教育
: 就比較單純的以暴制暴
: 雖然主題都是教育現場的問題
: 但主軸差很多罷
: 大家怎麼看☺
最近一堆GTO文
就讓我想起國中時一位神人班導
他高中讀超級爛的學校，常常打群架，大學還是考上台大
然後他家裡的親戚疑似真的有點幫派背景
就讓班上那些8+9們感到佩服(?
當時公立學校已經不能體罰了
但我們私校還是能隨便扁學生(各種條狀物，打手心、屁股、膝蓋
越會扁學生的老師越得主任開心，恐怕是心理變態
可是那位老師一到任就堅持「愛的教育」
很少體罰，意見不合還會跟主任對幹....
但小猴子鬧事還是被會他壓在牆上扁，讓其他乖學生看了直呼真爽
後來段考他當出題老師
題幹中的人名全都是「鬼塚」、「鬼塚老師」、「鬼塚英吉」...
當初我還不知道這是誰，想說名字有鬼字也太怪了吧= =
但也沒當一回事就漸漸忘了
直到上高中後某天在圖書室翻GTO漫畫
翻個幾頁就被震撼到了，挖糙，這「鬼塚」不就是當初題幹的人名嗎??
然後他的種種行為(不良少年的過去、會噴主任、會開黃腔、會插手不公義的事...
跟鬼塚英吉也太相似
幹真的有GTO信徒跑來當老師喔= =
但是漫畫翻著翻著還是一陣傷感襲來
因為那老師的年輕氣盛，一學期後就被鬥走了
也因為小猴子多少還是會鬧事，我們班成績又是全年級最爛
實在拿不出什麼績效
所以在他被鬥走前夕，他也不搞愛的教育了
上課變得一副死人臉，扁人扁的比其他老師還兇
當時大家都嚇傻了，每天到學校都比當兵還肅殺....
比較皮的學生還自發性的去向老師道歉，但一點用都沒有
可是離職的前幾天又變回那個很和善，愛跟同學喇賽的老師
離職那天他提早下課讓我們到操場晃一晃曬一曬太陽再回家
就此別過....
(後來他應該也沒做老師了，他的理想終究是留在那本漫畫裡)

新世代用扁的有用，職場就不會缺新世代員工了新一世代講的都是整頓職場，不爽就直接喊出來，沒在跟你妥協的

真有這種人 也難在台灣體制生存

以前打人不會上新聞 現在會 所以管不了

有種淡淡的哀傷QQ

Q Q

跟我當兵ㄧ個班長一樣 在台灣 你認真真是累死自己嘻嘻難怪殺人放火金腰帶