如果真的那麼缺人
來年跟未來也一樣
大家覺得教育部有沒有可能
乾脆把十年甚至十五年資歷代理直接正式綁住
（其實幾年看討論我也不知道幾年為基準）
人也比較不會跑
未來人員至少全台多出300正式以上
有可能嗎？

奴隸會自己先鬥

與其說是缺正式老師 真相是缺耐操好用的免洗代理

缺人的根源在：1. 不能懲處。2.家長濫訴。3. 制度不挺老師。

環境改善有證的絕對能補滿正式缺

現在這個環境 去唸書比十年快很多

還有錢的問題啊 碩畢理工去台積電領3-4百年薪 一年抵老師三年

要綁在哪？開缺給代理十年的選填？

原校扶正~老代理優先啊!!

十年代裡變正式是身分轉變 沒有達到補師效果啊 是開放退休師可當代理老師才有補師效果吧

開放終身俸馬上一堆人報名

那天看到新聞 台積碩士畢業 第一年200理化老師沒加薪個2萬 很難吸引人但文科 應該加薪1萬 就不缺人了不過政府只會加薪2000 和個位數%

別鬧了, 小校三個有證的老代理根本不想轉正一來勞退不怕年改, 二來想走就走, 沒沉沒成本

其實現在很多科目代理待久了，去考正式因為遇到大開缺就會穩穩地上，但是因為環境惡化的關係反而有部分有證代理寧可繼續找代理專任缺就好，反正正是現在也沒退休金的吸引力了

昨天看到新聞有議員和教師聯盟提議未來代理教師要有考績獎金

薪水不調制度不改 被綁十年就多績優1個月那坐牢十年的好處是什麼？

薪資不調高在怎麼亂搞都一樣啦

缺的只有理工科 理工只有業界1/4 -1/5文科跟外面比起來則是薪水太多了 自己去查一下就知道了

轉正式就得被派去當導師，當長期代理反而能純專任

代理我才剛遇到一個當組長的

代理12年，經歷過十個月薪水、以及當組長才有全年薪的時段，大家搶破頭，現在有敘薪，必須要有誘因才能吸引代理留任，樂見代理跟正式福利一起更好。

過幾年少子化，學生數會再掉一波大的，現在感覺教育部想用目前的師資撐到那時候，但待遇太差，現在看來老師跑掉的比例比他們預期得大，唯一方法就是調整待遇，但他們反應很慢，可能還沒反應過來

不需要，把經濟搞差，教職就很搶手了

反應很慢（X) 沒空理你（O)

這幾年每屆平均學生 應該有17-18萬5年後每屆不到15萬教育部有大數據 當然只想撐過這幾年10年後 一屆學生剩下11萬

如果這樣那代理年資也要併入到退輔裡面才對這樣應該會大亂

是不是想太多，現在這個情況代理十年還考不上表示不怎麼樣欸，還當正式？

你確定代理十年就代表這個老師很爛的推論是對的嗎

考不上正式和會不會教書沒有直接相關好嗎 多的是一堆很會教書的代理老師 只是沒空準備教甄罷了

48樓的言論，希望你不是正式老師，不然大概也是看不起代理吧，有些人就是只考自己居住的地方，如果沒開要怎麼考？我等了12年終於開缺，也順利考上，也看到很多代理比正式厲害跟認真的老師，所以正式不等於厲害，只是書唸了多一點加上運氣好一點。另外有年紀的代理基本上考正式對他們而言已經沒有誘因了回正題，要解教師荒，從現有儲備教師下手比較有機會，一堆有證但不進教育圈的人數很多，問題是，有有吸引人的條件跟工作環境啊，現在這個教育部，難啦！

正式現在也沒多了不起啦，正式離職率的也是越來越上升吧？

廢掉校事，恢復管教權，恢復終身俸，回到以前就解決

正式當然沒多了不起，但是環境不改善，沒有老師，十年後，台灣就準備向下沉淪。

那十年後呢？在線的都知道，當到達一定年紀時誰要請你這尊大佛？

繼續降低錄取標準。幾年後就是另一場教育災難。

同意推文一些說法 這根本不可行 最後爽到那些很會演的教甄最大的問題就是無法十足考驗出 真心認真的老師多少考前甜姐兒 考後醜媳婦 考上前裝乖 考後就八卦潑婦還有的是考前考後都很懂得靠美色讓那些行政大老男"聽話"言聽計從她們的說詞 或給最好最乖的班, 細心呵護有加其實根本沒半點真材實料 跟別校見真章 馬上露出破爛馬腳最後一定會發生那種 處心積慮算計好也拉攏好行政高官,完全不精進自己只想等十年轉正式的演技派...更別說也可能出現考上前就很愛八卦不認真 靠關係等轉正然後也可能出現考上前很認真老實人 結果最後一年不續聘簡單說 教甄最大問題是難以真正十足把握聘任認真的老師,而代理期間 沒有一定客觀的評選制度證明該師代理時樣態,很多都是打聽而來 變成善包裝的老師更容易出線得利常說日久見人心 有的代理或正式 即便教書十年以上了,仍不改初衷很多事都為學生付出, 但這些老師就一定得到學校的認可尊重? 或是被善待嗎? 反而未必 這才是悲哀之處因為學校那些高官大多就是當年很會演的 演到變高官,她們更愛那種很會包裝、話術型老師 這種綁定只更助長吧

代理很多都人情缺 這種政策會惡化教育品質

路人都可以當老師了 早就惡化了

奴隸會自己先鬥

與其說是缺正式老師 真相是缺耐操好用的免洗代理

缺人的根源在：1. 不能懲處。2.家長濫訴。3. 制度不挺老師。

環境改善有證的絕對能補滿正式缺

現在這個環境 去唸書比十年快很多

還有錢的問題啊 碩畢理工去台積電領3-4百年薪 一年抵老師三年

要綁在哪？開缺給代理十年的選填？

原校扶正~老代理優先啊!!

十年代裡變正式是身分轉變 沒有達到補師效果啊 是開放退休師可當代理老師才有補師效果吧

開放終身俸馬上一堆人報名

那天看到新聞 台積碩士畢業 第一年200理化老師沒加薪個2萬 很難吸引人但文科 應該加薪1萬 就不缺人了不過政府只會加薪2000 和個位數%

別鬧了, 小校三個有證的老代理根本不想轉正一來勞退不怕年改, 二來想走就走, 沒沉沒成本

其實現在很多科目代理待久了，去考正式因為遇到大開缺就會穩穩地上，但是因為環境惡化的關係反而有部分有證代理寧可繼續找代理專任缺就好，反正正是現在也沒退休金的吸引力了

昨天看到新聞有議員和教師聯盟提議未來代理教師要有考績獎金

薪水不調制度不改 被綁十年就多績優1個月那坐牢十年的好處是什麼？

薪資不調高在怎麼亂搞都一樣啦

缺的只有理工科 理工只有業界1/4 -1/5文科跟外面比起來則是薪水太多了 自己去查一下就知道了

轉正式就得被派去當導師，當長期代理反而能純專任

代理我才剛遇到一個當組長的

代理12年，經歷過十個月薪水、以及當組長才有全年薪的時段，大家搶破頭，現在有敘薪，必須要有誘因才能吸引代理留任，樂見代理跟正式福利一起更好。

過幾年少子化，學生數會再掉一波大的，現在感覺教育部想用目前的師資撐到那時候，但待遇太差，現在看來老師跑掉的比例比他們預期得大，唯一方法就是調整待遇，但他們反應很慢，可能還沒反應過來

不需要，把經濟搞差，教職就很搶手了

反應很慢（X) 沒空理你（O)

這幾年每屆平均學生 應該有17-18萬5年後每屆不到15萬教育部有大數據 當然只想撐過這幾年10年後 一屆學生剩下11萬

如果這樣那代理年資也要併入到退輔裡面才對這樣應該會大亂

是不是想太多，現在這個情況代理十年還考不上表示不怎麼樣欸，還當正式？

你確定代理十年就代表這個老師很爛的推論是對的嗎

考不上正式和會不會教書沒有直接相關好嗎 多的是一堆很會教書的代理老師 只是沒空準備教甄罷了

48樓的言論，希望你不是正式老師，不然大概也是看不起代理吧，有些人就是只考自己居住的地方，如果沒開要怎麼考？我等了12年終於開缺，也順利考上，也看到很多代理比正式厲害跟認真的老師，所以正式不等於厲害，只是書唸了多一點加上運氣好一點。另外有年紀的代理基本上考正式對他們而言已經沒有誘因了回正題，要解教師荒，從現有儲備教師下手比較有機會，一堆有證但不進教育圈的人數很多，問題是，有有吸引人的條件跟工作環境啊，現在這個教育部，難啦！

正式現在也沒多了不起啦，正式離職率的也是越來越上升吧？

廢掉校事，恢復管教權，恢復終身俸，回到以前就解決

正式當然沒多了不起，但是環境不改善，沒有老師，十年後，台灣就準備向下沉淪。

那十年後呢？在線的都知道，當到達一定年紀時誰要請你這尊大佛？

繼續降低錄取標準。幾年後就是另一場教育災難。

同意推文一些說法 這根本不可行 最後爽到那些很會演的教甄最大的問題就是無法十足考驗出 真心認真的老師多少考前甜姐兒 考後醜媳婦 考上前裝乖 考後就八卦潑婦還有的是考前考後都很懂得靠美色讓那些行政大老男"聽話"言聽計從她們的說詞 或給最好最乖的班, 細心呵護有加其實根本沒半點真材實料 跟別校見真章 馬上露出破爛馬腳最後一定會發生那種 處心積慮算計好也拉攏好行政高官,完全不精進自己只想等十年轉正式的演技派...更別說也可能出現考上前就很愛八卦不認真 靠關係等轉正然後也可能出現考上前很認真老實人 結果最後一年不續聘簡單說 教甄最大問題是難以真正十足把握聘任認真的老師,而代理期間 沒有一定客觀的評選制度證明該師代理時樣態,很多都是打聽而來 變成善包裝的老師更容易出線得利常說日久見人心 有的代理或正式 即便教書十年以上了,仍不改初衷很多事都為學生付出, 但這些老師就一定得到學校的認可尊重? 或是被善待嗎? 反而未必 這才是悲哀之處因為學校那些高官大多就是當年很會演的 演到變高官,她們更愛那種很會包裝、話術型老師 這種綁定只更助長吧

代理很多都人情缺 這種政策會惡化教育品質

路人都可以當老師了 早就惡化了

然後路人都可以當正式 要不要教師證、教程全部廢掉 教師就給人力派遣

現在教師證教程都不需要就可以當老師了啊是在氣啥 笑死

拼上岸比較實在，幫十年當二等代理？

然後路人都可以當正式 要不要教師證、教程全部廢掉 教師就給人力派遣

現在教師證教程都不需要就可以當老師了啊是在氣啥 笑死

拼上岸比較實在，幫十年當二等代理？

政府在努力少子化了 五年後又開始大減班

這個環境做正式沒有比代理好啦！代理可以期末有選擇權正式的明年繼續跟這些牛鬼蛇神博鬥..

結果都綁在偏鄉，真的要考準備一下明年就上了，多的是不想考的，正式已經不具吸引力了

如果可以綁到10年 那應該是要去思考為什麼不要開正式

這會讓校長權力膨脹