複試試教/口試/諮商
ㄧ、試教：抽活動
課本單元活動年年改 我比較幸運抽到剛好有準備 但單元是錯的 我試教黑板有
滿滿教具加板書 引起動機也有好幾張圖片 試教分數還不錯 建議大家拿個籃子或托盤 以
免像我一樣找不到教具手忙腳亂
二、口試
1、專兼輔的差異？
2、因應學生輔導法 未來兼輔工作有所變動 你的看法？
3、導師、行政、兼輔想做哪一個？
4、願意做行政嗎？願意到別的處室做行政嗎？願意接教學組長嗎？
5、處室內/外合作經驗？如何合作？挫折經驗？
6、實習學校和代理學校地理位置學生背景非常不同，請舉出成功輔導案例？你的作法有
什麼不同？
我整體回答是表現 熱忱 因為我有待過特教班的經驗 導師工作不陌生 行政部分無論實
習或代理 我都會主動問組長有沒有要協助 也從中認識行政工作 我是有直接回答願意 因
為行政工作也是為了服務學生 我可以從行政工作中多接觸學生與老師 大概是這方向
而合作經驗就是積極主動 連結我的實務經驗 相信大家無論實習或代理都有些經驗 可以
多連結
三、個案
1、個案：一進去直接諮商 我只知道個案不想來學校 一早被生教抓到 第二次晤談 我自
認諮商沒有很好 對個案問題不太了解 但主要有想貼近個案生活 不急著解決問題 聽得懂
跑山 所以青少年用語要注意
2、口試：諮商背後的假設？未來想如何處理？專兼輔如何合作？如何和社工合作？剛剛
做的好/不好的地方？

謝謝老師的分享，也很想知道老師如何回答口試的，感謝～～～～～～

謝謝老師！

口試的回答方向有補上了 諮商的部分每個人對個案理解不同 我當下其實也抓不太到個案問題 等我整理一下再補上 希望可以幫助到大家

想請問 跑山 是指在山路飆車的意思嗎?