原文網址：https://redd.it/67j68g　Little Bastard
＝＝＝＝＝正文開始＝＝＝＝＝
每年我都會要求我二年級的學生們畫他們最害怕的東西。我們會在課堂上討論這些畫。這
可以幫助孩子面對他們的恐懼和控制它們。
７０年代鯊魚最可怕。８０年代是小丑和核彈。９０年代則是連環殺手。而最近呢，槍械
和隔離嚇死他們了。有些恐懼毫無道理，其他的我則連開口談論都不想。但是從一開始，
有個主題就以驚人地規律性出現，每班至少有兩三個。
除了一點點不同的視角和風格的細微變化，基本上都是相同的畫面。一個男孩坐在隔壁中
學的大樹上，那棵樹緊鄰著我們學校操場的圍牆。他對著下面嚇壞的孩子在扔石頭。
「那個丟石頭的小混蛋最好祈禱不會被我們抓到。」老師們彼此說著。
但是，我們從來沒有抓到任何人。國中生比這些小不點動作更快，而且我們無法從受害者
那邊得到任何線索。他們拒絕討論這件事，或者是還擊。我的同事們認為，這是一種邪惡
的成年禮儀式：低年級忍受現在所遭受的虐待，等到他們成為高年級，就輪到他們對下一
輪的低年級扔石頭報復。
每一年在課堂上，我會將這些累積起來的圖畫劃為同一個分類。
「這些跟什麼有關呢？」 我問。「霸凌？」
孩子們會搖頭。
「鬼。」，他們說。
這件事中最離奇的一點是，他們總是用同樣的方式畫那個男孩。紅色帽子，一隻眼睛比另
一眼稍大，棕色鞋子。我要怎麼合理地解釋這件事呢？我做不到。我所能做的就是告訴那
些可憐的孩子關於霸凌這件事，並且將這些圖畫和其餘的一起塞進我的抽屜。
就在去年夏天，隔壁中學的樹木都被砍光了，原址蓋了一個新的體育館。所有的老師都激
動不已。
「不會再有石頭了。」我們對對方說。
不會再有鬼了，我想。
所以，你可以想像得到我有多驚訝。當超過一半的班級，今年又畫了那該死的畫。當然，
那些樹已被體育館取代，那個靈異男孩不見了，但其他場景都還是一樣：孩子們哭鬧，流
血，畏縮，蜷縮在泥土裡。
我將圖畫紙攤開在我的辦公桌上，並叫坦納過來。他是一個我認為他會有話直說的孩子。
「這是什麼？」我問。「男孩不見了。他不能再對你們扔石頭。」
「不是對我們，」坦納說，在每張圖的某個地方指著。我拿出前幾年的圖畫，坦納也在上
面指出來。「他是對準她。」
一個小女孩，穿著檸檬黃的衣服，頭髮綁成辮子。我以前沒有注意到她，因為她一直像是
其他的孩子們一樣畏縮、害怕。
但不再是那樣了。在最新的畫裡，她站得又直又高，抬頭挺胸，微笑。
坦納喃喃說道，幾乎輕到聽不見。
「現在，沒有人可以阻止她了。」
（完）

那個小女孩是摩登大聖嗎？

好看推

不懂

石頭打鬼？

應該是丟石頭的大鬼，壓制綁辮子的小鬼吧

小女孩是恐懼來源,扔石頭的男孩其實是在瞄準女孩

有點無言 為啥不講出來啊？

喜歡這篇

樹靈壓制校園惡鬼，樹被砍就……

這個惡鬼看起來也沒多危險，大不了叫學生一起去丟石頭這故事感覺結尾硬凹，小孩畫的應該要是那個小女孩，而不是著重在另一個人在丟石頭這件事

樓上沒看懂故事就急著發言 不免貽笑大方 ㄏㄏ

趕快去把樹種回來囉

丟石頭的是在幫小朋友們阻擋小女孩吧 小女孩才是會傷害小朋友的 懂？

f大的意思是說，如果害怕的是小女孩，圖的重點應該集中在女孩身上 ，就像害怕的如果是火災，重點會在火而不是消防員，但是圖裡的小女孩一開始太不起眼

這篇太硬凹了

還好sea大看得懂我在說什麼

同意f大

原文的標題好像拼錯囉～

覺得硬凹+1

原本男孩丟石頭所以女孩也是縮著，老師以為孩子的恐懼是男孩造成的，直到樹不見 女孩無所畏懼 受害小孩就變多了

好有趣小孩都有畫女孩吧，是老師自己把重點放在樹上，不是小孩

可是原本有男孩在丟女孩 小朋友又何必害怕= =反正男孩會保護他們啊f大有道理

因為小男孩畫得比較奇怪，所以老師才會只注意到小男孩

真的有硬凹的感覺

那麼多小孩子的畫、那麼多老師看過，得出的結論都是害怕男孩，那只能表示孩子們害怕的是男孩而非女孩；如果打從一開始害怕的就是女孩，怎麼會每個孩子畫的都讓所有老師誤會?

但文章提到，丟石頭的人都有相同打扮特徵ㄟ

惡鬼應該是只怕樹靈的石頭 其他小孩去丟沒用的

好看

恐怖

推

小孩一開始畫的圖是有一個惡靈女孩在欺負他們 但樹上的男孩丢石頭保護他們 哪有硬凹？

覺得硬拗的人是認為 畫圖時"焦點"會放在"主題"上長期+累積很多張 成人始終看錯焦點的機率 "常理"來說不高小女孩靠"什麼"令孩子害怕 或者孩子怎麼沒有畫團黑氣之類我覺得更硬拗的是對"二年級"學生"丟石頭"這不是小事情可以失明甚至死亡的 怎麼可能沒裝監視器或做其他處置…

過譽

同意f大 因為你怕蟑螂會畫蟑螂 不是拖鞋

謝謝翻譯，但這應該是創作

同意，超硬坳，小女還都畏縮害怕了有什麼好怕的