這是一段關於一位老師人生「覺醒」的自述，他平實地分享了從追求世俗成功到探索內在平
和的轉變過程。
這位老師提到，他的「覺醒」起始於大約四年前，在此之前，他是一位極其專業且充滿競爭
心的教師，投入大量心力在工作上，深信這條路是通往美好人生的唯一途徑。然而，他漸漸
體認到生命真正的價值，並不在於外在的地位、認可或財富等追求。他開始從追求「擁有」
轉向追求「平靜」，這段轉變的開端是源於內心的迷茫與自我懷疑。
他的人生變革並非一蹴可幾，而是從感覺生活不對勁的那一刻開始。從世俗角度來看，他的
人生軌跡可謂順利——擁有碩士學位、通過教師甄試，但他內心卻感受不到快樂。他回憶起
2017 年，儘管專業上取得成果，卻感到痛苦不堪，這促使他嚴肅地開始反思人生的方向。
為了尋求解答，他開始廣泛地涉獵不同領域的知識，包括心理學、哲學、量子力學乃至於身
心靈的探索。在探索的過程中，他領悟到當前的教育體系，往往只教導學生如何參與一場名
為「成功與競爭」的遊戲。意識到這一點後，他開始調整自己的教學方式，不再僅僅強調競
爭，而是更注重培養學生的內在生活與良好心態。
他的人生觀從此發生了根本性的轉變，從一個忙碌於「做」（doing）的狀態，轉變為一個
專注於「存有」（being）的狀態，尋求真正的幸福。他總結這段旅程的核心，在於認識自
己，並非盲目追隨社會對成功的單一定義。他認為這是一段持續進行中的旅程，並邀請所有
觀者一同探索脫離傳統「老鼠賽跑」式生活的人生真諦。
影片連結：https://youtu.be/Rwq5UF7tVmc?si=UFYnl7Qxw1cuuplp