先把個人結論寫在這邊：
1：民眾其實是比較care有沒有放假這件事情，當然對於當老師的來說就是這些假日咖掉了
很多上課時間，會影響到進度。
2：姑婆芋這樣說其實也沒差，反正2026本身台灣海峽兩岸性質會比較低，看的是各家在地
方的基本功跟經營
3：以本人之看法，無論主張台灣建國或者中華民國政府即台灣，台灣實際上就是有辦受降
典禮，且當時盟國也認同中華民國政府光復台灣行使主權之作為，頂多可以凹是說當時的合
約跟其他法律文書沒有直接寫台澎主權直接屬中華民國幾個字。
以二戰戰後的狀況來說，本身當時台灣人是很歡迎當時的中華民國政府來台，也是讓台灣結
束日本統治的一天。
而主權的問題，本身在外交部中華民國臺灣的國際法地位一文中也有明確說明。
中華民國臺灣的國際法地位 https://share.google/CLmyi6fpApTLaaTxQ
民國34年（1945）10月25日，日本臺灣總督於台北向中華民國政府投降。同日，中華民國政
府宣布恢復對臺灣、澎湖列島之主權。嗣後，中華民國政府除有效治理臺灣、澎湖及附屬島
嶼外，並推行民主制度，例如民國35年（1946）在臺灣舉辦省縣參議會選舉，隔年臺灣省行
政長官公署改為臺灣省政府，開啟中華民國政府在此區域內行使主權及統治權之事實。民國
35年（1946） 1月12日，中華民國政府明令恢復臺灣、澎湖居民之中華民國國籍，並回溯至
民國34年（1945）10月25日生效。
雖然嘴巴上說台灣主權未定論，但實際上中華民國政府也在台澎金馬等中華民國政府實質統
轄之領土，有效的在這些領土上行使主權，政府也有效的運作
對於大多民眾，或者非政治關注者而言，維持現況，並盡量改善民生問題，改進組織文化方
能讓民眾認為這是一個能好好運作的政府。
如果實質作為有限，只能抱神主牌的狀況下，那也很難打出漂亮的成績，無論是阿扁，馬英
九執政末期都是
而在現有憲法體制下，憲法法庭失能，主打罷免毀憲亂政立委的大罷免，期望民眾可以罷免
部分立委，然民眾的投票結果出來是民眾決定維持現狀，那後面就是現有的執政黨要如何斡
旋。或者在宣傳，實質作為上改變。
下面舉例：
雖然政府說不缺電，有很多發電廠在蓋，也有砸很多錢跟軟硬體建設在電力基礎設施上，但
民眾看現有的新聞跟能google到的資訊，很難說服自己說不缺電，
雖然很多流浪老師，可是實際上就是當老師不穩定，正式很難考(當然這一陣子缺比較多了
一點)，薪水不高，那還不如轉行，理工科更是如此，
以及軍警消醫護的公發品，公發的爛，但應該要開放專業人員自購性能更加的自購品，可以
要求上面要貼貼紙或者足以分辨是軍警消的標識。
再來就是老生常談的交通問題，無論是道路標線，或者兩段式左轉，以及一堆不必要的測速
照相等，這些都是應該可以改善，而且民眾必然有感的改善作為。
對於維持兩岸分治的實質台灣獨立來說。
維持經濟發展，民眾對政府的認同，以及應有的宣傳，實質軟硬體投資建設，人員訓練等使
人安心的措施。不然dpp拿著行政權幹嘛呢？
過去又有一段話是這麼說的：台獨能做不能說，統一能說不能做。
對kmt而言，乘勝追擊是必然的
對tpp而言，想辦法在兩黨之間互相吃拿卡要，吸納都藍綠都不支持的支持者是必要的
對dpp而言，還是要想辦法把最大公約數做出來。
作為在選舉的政黨，應該可以注意到韓國瑜所說：票多的贏，票少的輸。