我不想談政治
用這篇的原因是
因為標題是政治應該比較多人看
整篇新聞稿有講到一個重點，會帶小孩去看心理醫師
其他我不想多講了
現在台灣教育現場的最大問題就是
沒有一個有效的管理手段
永遠只有輔導輔導輔導輔導
要知道
有些人是生病
不論是生理性的，譬如某種內分泌太多太少導致的
或者是心因性的，譬如常聽到的躁鬱過動啥的
重點是他們是病人
不會因為你今天歧視他們，或者是不歧視他們
他們的病就會突然不見
是病，就要治
學校老師就算是特教老師
也不是醫生
根據台灣的法律
醫療行為只有專業醫生能進行
特教老師或者是普通老師能做的永遠只有輔導
輔導就不是治病的
所以或許有點用處
但基本是沒屁用
既然沒屁用，怎麼可能改善這個人的狀態呢？
但可悲的是
我們教育現場明知道這件事情沒屁用
卻沒有任何其他的管道
可以要求父母帶小朋友強制就醫
對不起，是一個都沒有
看看本案，現在也是社會輿論之下
父母才帶小孩看醫生
而不是有法院命令父母必須帶小孩看醫生
或許有人說這違反人權
但說這話的人要知道
美國、日本、韓國、新加坡全部都有相關規定
最基本的啟動原則就是：對人對自己產生暴力或傷害行為
懂嗎？
前面霸凌還三小很難認定
到底是鬧著玩，還是真的只是學生偏差行為
可以用輔導的行為矯正技術導正
但對自己暴力或者是對他人暴力
已經遠遠超越了自由權的範圍
成人世界不可能允許你隨便揍人或者自捅而不被法辦的
但笑死人的在未成年世界的學校卻是允許
重點是
依據現行法規
十二歲以下兒童已經刑法除罪化
所以過去還能找警察的場景
已經絕跡
現在就算是兩個小朋友，一個十一歲一個十五歲，去停車場姦殺女老師
抱歉啊，也只能輔導
噢，另外一提，剛剛說的是真實事件─吳曉蕙命案
韓國用真實事件翻拍過一部連續劇叫少年法庭
未成年者的兇殘，有時候超那些腦殘左膠的想像
也許他們是生病，或者是其他原因
但一個最基本概念是
這些人不應該與正常普通學生放在同一個環境中上課吧？
如果今天教育部有相關行政命令
援引精神衛生法
要求在學校發生暴力事件
學生父母必須強制帶小朋友進行心理評鑑
發現有病，幹，就治啊
發現沒病，那沒事，你繼續輔導(雖然我不認同)
至少，可以把有病的找出來
讓他們得到正確醫治
而不是只有永遠無效的輔導輔導與輔導
就好像你痔瘡，整天給你吃感冒藥
是能治個屁？
對症下藥四字搞不懂？
為啥要用這條法？
因為精神衛生法不是刑法
完全可以跳過12歲以下不得適用的帝王條款
自由，是不影響他人的權益才叫做自由