※ 引述《yyyyyuuuuu (回憶之秋)》之銘言：
: https://i.imgur.com/SIYiL3D.png
: 我的學歷，只有大學畢業，清大人文社會學系。如果有人問我的學經歷，我通常只報上
這
: 。
: 但我能做到的事，遠遠超過這個學歷本身。
: 我能夠用台語七字仔寫數千字的長詩，並且演唱。我自組了唸歌團，復興了中斷七十二
年
: 藝陣，採集撰寫了藝陣的曲譜集，以羅馬字記音。這些，我拜師，然後「自學」的。
: 我創立了教育工作室，在台南的教育界有一定名聲，我自行編寫哲學、數學、歷史、通
識
: 程，並受邀到教育系，和多元教育研討會演講。我不是本科系。這些，我「自學」的。
: 我開發實境遊戲跟桌遊。我自行製作樂器。我做自然素材的創作。我寫詩、寫劇本。我
做
: 動企劃。我寫歌唱歌伴奏。這些，我「自學」的。
: 自學，不是封閉自己，而是敞開自己，身邊人人都是我的老師，我也把我的知識分享給
其
: 人。自學者在的地方，學習社群就會運作起來。
: 我不知道，「自學」兩個字，有什麼好嘲笑。除了核工系師生，誰對核能方面的知識和
法
: 不是自學的呢？
: 週三要跟大家說明反核立場的亞昕，是我的學生。我在她身上學到許多，我確定，她是
個
: 滿能量的自學者。如果你敞開自己，你也會看見。
: 大家看見了？沒看見就是你沒敞開自己
以前跟同學出去社團活動或班遊時
我們看到別的同學在外人面前犯蠢
有時會大聲說：
欸不要丟ooo（校名）的臉好嗎？
但我們其實不是ooo學校
而是xxx學校的學生
因為怕丟學校的臉面
有沒有一種可能
人家嘲笑的不是自學
而是自學學成這個樣子
就像有句成語
好為人師
成語批評的重點不是人師
而是好為