※ 引述《eagleispower (風花雪月)》之銘言：
: 全台首間台語授課小學即將開學　中國國語地位面臨重新定位
: 台灣語言教育邁入歷史新頁。全台首間以台語為主要授課語言的小學——高雄市北嶺國
小
: ，將於2025學年度正式開學，採取全科目以台語授課的教學模式。此一變革象徵台語從
地
: 方家庭語言走入教育核心，未來中小學授課語言可能逐步由中國國語轉為台語，國語在
校
: 園內的角色則出現外語化的趨勢。
: 北嶺國小的台語授課範圍涵蓋數學、自然、社會、生活等主要課程，師生之間的日常對
話
: 亦將全面使用台語。這不僅是台語教育的升級，也意味著國語將不再是學校中理所當然
的
: 溝通與教學媒介。中國國語在學校課程中將改以「外語」科目獨立設置，類似目前的英
語
: 教學安排。
: 台灣語言環境歷經多次轉變
: 回顧過去，台灣的語言環境長期經歷政權更替所帶來的制度性語言壓力。戰後初期，台
語
: 曾是社會日常溝通的主要語言，廣泛使用於市場、廟宇、家庭與廣播等場域。然而，自
: 1945年後實施的「國語運動」大幅壓縮本地語言的公共空間，中國國語被設定為唯一合
法
: 的官方語言與教育語言，學校全面推動國語授課，台語與其他族語逐漸被邊緣化。
: 直到1990年代後，台語才陸續重新出現在校園中，起初以「鄉土語言」課程的形式出現
，
: 每週一節，多數僅限口語教學。2019年《國家語言發展法》通過後，台語與其他族語被
正
: 式列為「國家語言」，學校授課語言開始鬆動。
: 如今，北嶺國小的成立標誌著母語從附屬課程邁入主體授課的階段，象徵語言地位的重
新
: 排序。
: 國語角色可能轉為「外語」
: 隨著台語授課學校數量可能增加，中國國語在教育體系內的角色也將同步轉變。未來，
學
: 生在日常生活與學習中主要使用台語，國語學習則須透過特定課程加以習得。這意味著
國
: 語將不再是自然習得的語言，而是需經過制度性學習的語言，其教學形式與社會功能將
逐
: 漸類似目前台灣的英語教學。
: 此一趨勢也可能進一步影響家庭語言選擇、媒體語言使用與社會語言習慣，台灣的語言
生
: 態正面臨全面重構。
: 展望：母語教育的下一步
: 北嶺國小的台語授課模式是否能推廣至其他地區，尚待社會觀察與實務累積。但此舉無
疑
: 顯示出台灣語言政策正逐步走向多語並存與母語主體化。語言的轉變不僅是教室內的調
整
: ，更涉及文化記憶、社會身份與國家認同的長期重塑。
: https://youtu.be/MWsbauuy4Jk
: 各位準備好適應新的語言社會環境了嗎？
父母幫小孩子選學校
基本上還是以師資環境為優先考量吧
如果全台語環境提供的升學/栽培資源很頂
就可能還是會有很多人送小孩去
反之
我是覺得就算是台羅腦
應該也不會為了台語環境
選擇捨棄自己小孩更重要的資源吧…
全英語環境 快樂學習
說不定反而比全台語有吸引力
自己愛講每天在家狂講即可