如大多數人認為的，學習歷程容易受家庭富裕程度影響。小弟便開始思考有沒有不花錢，窮人子弟還能靠努力取得的有力證明？?
第一個想到的，就是開放高中高年級生到大學選修課或旁聽，再請授課教授根據其課堂表現、考試成績等寫推薦信（當然需教授允許）。
如此還能讓高中生提早瞭解想修的科系的課程到底適不適合自己。透過修課或旁聽取得的推薦信，因為涉及多項該生在課堂的表現。
諸如：理解能力、計算能力、主動學習的態度、舉一反三的創造力等等。對於審查委員也就更能清楚瞭解該生的在學習方面優缺點。
開放高中生旁聽大學課程取得推薦信，會不會比學習歷程有力且公平呢？