※ 引述 《YAYA6655》 之銘言：
: ※ 引述《crocus (哪來的)》之銘言：
: 現在學測的確有這種問題，因為頂科系分數大家都滿級分，書審就是看你參加哪些活動，
: 如果有國際大型比賽經驗，基本上就加分了，這就是拼家庭實力與用心了
其實從備審資料的時代，就已經講求軍備競賽了。很多時候，父母的學識背景註定了孩子的
教育上限
之前尋找文獻
建北高中生高中時，就可以做出研究所等級的科展內容；我記得有一個復旦高中的學生，高
中就做出E.coli和基因移轉的實驗了
後來深究，這些人的爸媽都是大學教授不然就是中研院的研究員
請問你普通人比學習歷程，怎麼跟他們比呢？
: 古代聯考還是比較公平的，不然現在學測佔掉1/2，只剩下1/2給大家拼實力，不太好。
: 現在教改這樣真的是故意往對窮人不利的方向去改。
其實聯考時代，就無法保證絕對公平了。我自己覺得，超前學習絕對是上頂大的關鍵
我朋友高中時就可以托福破百了
拜他爸媽所賜，從小被動式的給他大量接觸英語，有事沒事就出國，平常在家溝通也用雙語
我自己是國中就上高中物理，回家還有家人可以交流內容
高中時基本上可以虐
我發現超前學習的好處，就是當別人要準備全科時，你根本不用花太多時間去準備那些你早
就先學過的東西
而超前學習的費用是不便宜的，除了孩子本身的資質，更重要的是要有能締造出這種氛圍和
環境的家庭；讓孩子能自然而然的比別人快掌握更多知識
這些都是成本
: 所以大家最好上街頭抗議把他改回來，不然這些人會假裝說你反多元，打著多元旗號
: 繼續吞食窮人的資源。 大家記得上街，我是放棄了，隨便他了啦。
是很麻煩，之前親戚直接請我幫忙做學習歷程某個專題的資料。我直接上強度，也是給他，
差不多是大學等級的專題內容，不只教，還編寫簡單的指示
結果被朋友罵，助長了學生們直接找人carry的這個環境
我也反思了一下，這確實不太ok
但回過頭來說
你認為讓窮人進更好的大學，真的能改變什麼嗎？最近不是有個新聞，台大會計畢業進事務
所
月薪才四萬多
台灣的環境本來就是贏者全拿，波波醫生都能暢行無阻了，改變這個真的能改變什麼嗎？