雖然說台灣目前最嚴重的國安危機是少子化，但黑子化我覺得也是很大的問題。
我最近開始懷疑新課綱是不是導致黑子化的重要推手，去年我看我姪子在幼稚園大班開
始就要上英文課，課本拿出來甚至比以前我們國中一年級下學期的教材還要難，那時我看
了覺得很不可思議，但也就驚嚇一下沒放在心上。
在他升小學一年級之後，有次我姊姊請我幫他送小孩去英文補習班，那時我才知道，原
來現在國小一年級就要開始上英文課了，而幼稚園的先修是非常正常的。
但這個年紀的小孩子，才剛學完注音符號，中文字可能還認識不到200字，就必須要開始
背英文單字跟文法，除了莫名其妙之外，該死的課綱就在這邊幫你埋一個很大的地雷。
國小一二年級的英文課，是沒有任何考試的，而一些比較粗心的家長，往往就會在這一
點疏忽。
你在一二年級，看小孩子成績是看不到英文考試，所以就算有看課表，你會以為這就只
是類似以前的兒童美語那類的東西，而疏忽小孩的英文學習狀況，結果三年級開始的英文
課就會開始考試，而課綱的進度是接續二年級結束的課程，這時你發現就算想補救，也已
經慢了2年了，小孩的成績就會開始爆雷，我是不信一科成績拿很爛的，其他科目還會拿
到好成績，小孩也容易開始在這時開始自暴自棄，很多家長都是在這時期才發現小孩英文
爆炸，但也已經來不及了。
8+9從以前開始就最容易產生在學習不好的小孩身上，小孩一旦學習不好，無法在學業
上獲得成就感，就會把注意力轉往他處，這也是最容易形成8+9的原因，就算你小孩三觀
很正常，也會因為這顆大雷在往後很難跟8+9分流，以前我國中時，從沒聽過A班B班有啥
大問題，每次廣播叫到訓導處的，都是末段班跟資源班的。