學毛筆字可以區辨情商高低的學生。
浮躁、頑劣、厭惡學習、不喜歡吸收知識的惡少頑童，靜不下心。書法這關就過不去了。可
以往技職教育發展。
能感受字體的均衡美學，靜下心來耐心寫完，這種小孩的素質較高。可以往高等教育發展，
被視為重點栽培對象。