依照能力分班學習是正確的概念
可是以前的能力分班是錯的
真正依照能力分班應該是類似德國那樣，
早一點就決定要走技職還是學術路線
你用台灣現在的學制去分班
被分到放牛班的
整天學不想學的東西
當然會搞破壞不想學
這些人不是爛，
而是他可能比較適合專心學一兩樣技術的
你把它放在每天需要考國文英語社會數學自然學科的環境
他當然很痛苦
然後又分班把他標籤成低能的班級
當然就更沒成就感
覺得去學校不知道要幹嘛
真的要能力分班的話，學制和課程配套也要做好
德國和新加坡的方式應該都值得參考