哈囉 我是肥仔老師啦！
肥仔覺得暑假就好好體驗生活啊！
如果不是家長投訴......肥仔也不想出作業orz
所以長假出作業就不給學生太多框架。
（但一定要有框架，
再引導他們突破框架）
國二的暑假作業不寫參考書及學習單，
肥仔給小朋友一本空白筆記本，
暑假就是把筆記本寫滿，
要求至少要貼10篇看到的文章，報紙、漫畫、廣告單都好，
並寫20個字以內的摘要。
（訓練學生做摘要的能力）
其他空白處就隨便，要畫畫，要剪貼都可以，
分享照片，甚至空白！！都好。
之後，肥仔只會看大家寫摘要的部分，
有沒有符合我的要求，
再將全班的筆記本疊在一個地方，
讓大家都可以自由翻閱。
學生在之中不僅寫了10次摘要（擷取訊息）
也會注意到自己的生活，
在這兩個月發生什麼事，
更可以學習別人的生活經驗。
當然，事前，
學生也可以跟肥仔溝通「不想寫」這件事，
肥仔會問清楚他要做什麼，
然後請他交他可以交的作業。
生活本身就是學習，
但每個學生的家庭背景都不一樣，
需求也不一樣，
有時候彈性一些也不錯。
不過，肥仔覺得原文的暑假作業很棒，
很符合現在課綱精神，
但家長跟教師間可以做好溝通，
而不是爆料或投訴QQ
這些都會消磨老師教書的熱情......
對教學現場來說是一種傷害......

老師有放暑假，家長可沒有

…我還是去爬山好了

五樓會記載他和六樓肛交的過程摘要

又要跳針了

觀念正確的好老師