再幫各位縮小一下範圍
1.教育部的細則內提到要有1年的「職場經驗」才能報名考試
可是，距離下一次考試只剩下半年的時間
但對於這個「1年的職場經驗」在校生卻只要「修學分1個月」即可
目前只是想要表達這個政策給的時間點很詭異
並沒有想要否決「1年的職場經驗」
但也不想因此喪失這次考試的機會
舉個例子
A同學在107年畢業，他當時107年5~6月的教師甄試沒有通過
現在107.12月公布這條實行細則的修改，很明白108年5~6月他就喪失了報名資格
(因為要滿1年的，工作證明+勞保or薪資單，時間只有半年生不出來)
就這麼簡單而已，看看例子似乎有沒有覺得有點不合理?
目前很多網友卡在「那就去工作一年啊」
試問我以上的例子，所以A同學應該在「就學階段」
就必須去工作滿一年，好讓他在
「報名第二次教師甄試，報名截止日期之前」
已經工作滿一年，是這樣嗎？
又換個角度，學校有提供1個月的學分來滿足這個條件
只要修學分即可，那是不是等於修這個學分
就能底一年經驗了？這樣有解決目前問題？

很難引起共鳴，因為這條路不是本來就死路嗎...教育部只是往死裡打而已啊都少子化了，還一堆人妄想當到老師 靠關係真的比較快

有沒有說公布後多久生效？

這個彈性還可以吧 不然應屆畢業生實習完要他們怎麼辦

A同學唸書時 沒有修這1個月學分嗎？

實習完再工作一年啊，實習是能學到什麼狗屁經驗？

還是說這 1個月的學分 畢業後就無效？

那一學分在師大工教系大學部是必修，除非他是非師培的系所跑去修教程或碩士再修教程都不會有實習。

所以這是給師大工教系大學部的學生開後門嗎

104年就說要有一年工作經驗了好嗎

講難聽點，就算有工作經驗，沒教學經驗，是把學生當白老鼠？直接設定至少要有工作，代理經驗各一年才有資格報考最實際吧？

應該延伸到大學教師才好，一堆大學老師都不食人間煙火