※ 引述《q5212 (q5212)》之銘言:
: 昨天在捷運上聽到一位媽媽在電話聊天
: 她在找全程英文的托兒所
: 好奇一件事
: 如果日後住台灣,不出國
: 2歲小孩全程英文教學是好事嗎
: 會不會造成小學學習困難?
: 因為小學都中文
: 小學不好的話,國中有很大機會不好
: 記得有一個幼稚園是打全程英文廣告
: 有沒有那些小孩長大都做什麼八卦
不是好事。
幼兒的心理發展很細密,但是還是有一定的規律。
有個心理師叫艾瑞克森他有做出一個圖表出來,先上圖。
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這時期學習母語以外的語言容易讓小孩造成自主性縮減,而這自主性對於未來心理發展很
重
原本兩歲期間的小孩子最常問「為什麼」如果沒有問,又或者發生什麼環境影響下,就容
易
再來母語為什麼要優先學的原因是因為,環境因素考量而成的邏輯,就是說環境下的共同
語
除非,他們家都是英語使用者,否則兒童在認知上容易造成邏輯錯誤。
就醬,我覺得新手爸媽應該都買本教育心理學看看,小孩子教育不外乎就是艾瑞克森裡面
的
拜