「新舊並行」是最近熱門的新聞標題，
聽起來像是教育部針對課綱問題，做出了很大的讓步一樣。
但是這個詞根本沒有道理阿，
他們所謂的「新課綱」，
嚴格來說根本不算是一個課綱，
只是由一群非歷史本科專業的「檢核小組」，
在逾越職權的狀況下針對原本的課綱逕行修改，
單獨看這個東西的話，
它根本不是從一個編寫課綱的程序中產生的東西。
這東西顯然不能被視為是一個課綱吧？
連到現在都還暫定只是一個違法的......東西
而所謂的「舊課綱」，
一點也不舊，其實也就才上路一年多，
也是馬英九上任後編出來的課綱，
只是馬英九想要透過正常程序硬改卻被學者阻止，
最後妥協而成的一個階段性的產物。
(這部分可參考小魯昨天的文章

謝鷹告

拜託

都要上路了才擋 當然只能新舊並行

一國兩課綱

騙9.2啊，高中教官在FB上講得多開心，好像學生該謝主隆恩

既然為綱，為何能兩個，只好奇這個

都擋一年多了，什麼叫太晚擋？

每次都說反程序黑箱但其實反的是內容啊...為何不敢明講?不敢明講自己不也像個黑箱內容才是重點

9.2阿

新的撐不住 當然要找舊的出來坦 不然就GG啦

唬人騙妳們的

跟和平統一同樣的文字遊戲