我覺得國中有效耶
有很多學生給我教之前數理都三四十分而已
後來有的都進步到八九十 進步很明顯
追根究柢 其實是因為他們在大班根本從某個地方開始就聽不懂 然後也不敢反應
然後我就除了正課時間以外留他們下來個別輔導 把不懂的地方弄懂
把前面的修補完 後面開始聽懂了 就有信心了 就會開始讀書了
然後就會考九十了
不過當然天分也是有差 有的真的是不適合念書
真的很難想像有人的大腦構造就像不沾材質 資訊留不住
只好硬塞變成直覺 可是這種只能讓他們從6分進步到40分
因為他們連資訊都記不住 遑論基於這些資訊的推理
不過高中因為收到的學生大致上都是很兩極
本來80的進步到90我覺得其實是他們自己的努力
本來20分的 要修補的東西太多了 其實要救這種真的太難
他國中該學的都忘光了 高中課程太多 很難個別救
總之國中其實補習還滿有效的啦

國中真的多練習就可以高考分了

國中耶...

要考量人腦真的是不一樣的!