我也是國中時被體罰大的。
分數一分打一下那種，印象最深刻的是當時不知道什麼碗糕為何要學中國地理，
考得跟大便一樣，完全記不住鐵路什麼午穿紗、吃西瓜，幹他媽的我考了十二分
標準是８０分，藤條打手心，一共六十八下，只記得打到手心腫了，打手背。
然後恨地理老師恨得要死。然後記到現在，直到現在我還是覺得體罰是不必要的。
我還聽說過一種說法，說是兒童必須經過「他律」才能夠發展出「自律」，所以要適度
體罰。以符合他律階段的小孩的需要。
個人覺得這是謬論，因為這樣只是讓這個小朋友學到如何去逃避懲罰而已。
喔，一定得到這個標準才能不被懲罰。
喔，原來只要不被抓到其實就可以做。
居然敢打我，下次我肯定要變本加厲。
竊以為體罰只會得到你企盼的塑型後的小朋友。他表現出來可能謙虛。或許得到高分。
但其實他只是你幫他建構出來的機械化的反應。
這樣根本只是治標不治本罷了。
「道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。」孔子也有講，
你用刑罰去約束，民眾是身服心不服的。小朋友不是也是一樣嗎？
我可以理解中二的難搞，但教育真的只有拿鞭子一種方法嗎？
還是說白了，只是因為自己承受過，覺得下意識覺得威權最方便直接收效最快？
還是，
因為你看不到他的不服？
※ 引述《esunbank (玉山)》之銘言：
: 馬的 講到體罰 就有滿滿不爽
: 以前體罰 回家跟老爸老媽說 在學校被打
: 老爸老媽都會說 怎麼打的這麼輕...沒打死算你好命了
: 看你那啥爛成績 米都白吃的...
: 國中映像最深刻 一分打一下 尤其是數學 我考的又特差
: 又是導師教的 老師很常講一句話 你撿角(台語念)
: 看你那啥爛成績....
: 從藤條 椅子拆下來的板子 伏地挺身一節課 罰抄課本 去訓導處罰站
: 殺小都有 老師總是能想到辦法
: 再不然就是通知家長到學校來
: 爸媽也不會覺得我是他兒子 幫忙說一下話
: 都說老師你盡量教 他就是這樣 皮 在家裡都教不會
: 說了這麼多 現在的小孩如果碰到上面所說的任何一下
: 幹妳媽的 隔天就出來開記者會了吧.....
: ※ 引述《paul5566 (忠肯的五六)》之銘言：
: : 我現在在安親班工作
: : 我覺得不體罰真的不行欸
: : 有的小學五六年級的男生很皮
: : 看見女生發育了 取綽號叫人家大奶媽
: : 看見女生月經來沾到褲子 竟然當面叫她
: : "你這個月經來的女生"
: : 真的好沒禮貌 可是我又不敢打小孩 要是打受傷了怎麼辦
: : 只能忍氣吞聲 用罵的
: : 後來有一次真的氣到了
: : 那個很皮的男學生竟然在安親班學做愛的聲音
: : 還說什麼他的二個同學都做過愛了 他也好想做愛
: : 我一聽就馬上下去打他 把他打到一直哭
: : 是用棍子打手臂的 沒有打臉跟頭
: : 真的覺得這種小孩該打 不打真的不行
: : 結果家長知道我有打孩子 也沒有來投訴
: : 因為其實其他家長都會投訴這位小霸王欺負自己的孩子
: : 可是因為我們老師也沒有真憑實據 很多時候都沒有看見
: : 都是安撫其他家長 要他們息事寧人
: : 我現在是想說在教室裝攝影機 這樣如果這位小霸王在霸凌同學
: : 我們做老師的可以把影片放給家長看 這樣比較沒有爭議
: : 版上有老師也贊成體罰嗎?

我們國中地理也有 每人發一張白紙 畫出世界地圖寫上國名

我不贊成體罰 但我贊成恢復少年隊 把中二全送到那去

不贊成體罰

前面討論的體罰項目是 紀律問題 ，你這是成績 布一樣

推台灣人被國民黨統治久了 總覺得要以暴制暴才會有紀律

現在沒體罰小屁孩有變少??

處罰什麼？如果對方都不鳥呢？在義務教育下，學校連退學的權利都拿不出來，叫父母帶小孩回家管教？有可能嗎？小孩也是，根本一皮天下無難事，三大過？就算三十大過也是沒任何意義的行為。

請問一下你是老師嗎?我有遇過父母完全把責任丟老師的喔

有用嗎？一皮天下無難事，不下課？你能阻止他？服勞動？他一定要做？抄課本？一一舉例只會被一一打槍。

禁止下課也被人本禁止使用喔！

棍子基本上已經是個底線，再下去就是刑法，偏偏台灣不落實這塊。要舉好一點的例子，好歹也用某某老師感化某不良學生之類，從巴嘎囧考上台大，這種感人熱血的故事，為何不講？就因為這是特例，非常少數的少數。

棍子是在保護學生 不是傷害學生 用刑法留前科才是害學生

未成年的前科會消除，前科到不是問題，但進過監獄的會受到感化？想也知道不可能。

小屁孩屁到潑猴等級，自然有人讓他ㄧ槍斃命。管那麼多，人本廢死都不開心的。