我想柯P其實出發點立意良好,只是看起來的執行的技術層面不佳.
我國中時代資優班,普通班,放牛班,資源班都待過.
(別問我怎麼辦到的,我天生神力啊!)
就我的經驗來說,我覺得可以廢棄掉所謂高中高職的區別.
可以比照大學上課制度方式採學分制與有擋修的選課制,
加上跨校區開課與選課並伴隨著學力測度考試(跳級).
課程也可以由老師自行選定難度與教學範圍.
現行的高中職其實是假選修,假學分制!
所謂教室應該只是上課場所,而不是強迫一群人必須固定坐在某間教室裡.
當然就會產生所謂被其他學生影響脫累,例如:要求幫忙作弊,不幫就揍你!
如果你真的是資優學生,當你能去選高難度課程時,
所謂的又笨又壞的學生不會去自討苦吃,搞不好還被擋修檔掉...
自然就不會影響"有上進心"的學生...
反過來說,當你能去選高難度課程時,在你身邊的同學很可能是...
"又聰明又壞的學生"
這時候你要用"都是那些不求上進學生影響我"的藉口也將不復存.
大學也可以藉由你在高中時是否有選修專業科目及其成績,
來評斷你是否適合本系.
例如:電機系加審電路學電子學及其實作報告與成品.

立意良好XDDD 護主心切

最後兩段，這樣其實是不公平的

其實我覺得應該學紐西蘭 學歷不重要 通過訓練課程就上工我幾個表弟妹在紐西蘭都只有高中畢業 大學是出社會後想念再自己想辦法我表妹當空姐也是進公司訓練幾個月就直接當空姐了

柯p很多點都不錯 但這次這點真的不太好 會被對手攻擊有時候一堆努力 會被一兩點小瑕疵給蓋過QQ

其實就是美國學制

高中跟高職不是這樣分的 高職的實習資源沒辦法放在高中你的方式比較適合用在打破年級限制 強的人可以跳 弱的擋