※ 引述《valenci (birdy)》之銘言：
: 1.媒體來源:
: 風傳媒
: 2.完整新聞標題/內文:
: 明星學校？柯P：我不相信建中老師教比較好
: 台北市長參選人柯文哲12日針對12年國教引發的問題，推出第13支「柯P新政」影片，期
: 盼透過打造均優質的高中職，解決學子們的升學壓力。柯文哲說，12年國教應該朝免試入
: 學的目標前進，學子選擇住家附近的高中職，或依照興趣就讀特色學校，適才適性，因為
: 不是明星學校造就好學生，是好學生造就明星學校，「我個人就不相信建國中學的老師，
: 教學會比其他老師好。」
: 柯文哲強調，不是明星學校造就好學生，是好學生造就明星學校，「我個人就不相信建國
: 中學的老師，教學會比其他老師好，建國中學升學表現好，是因為學生本來就好」，他接
: 著分析，但把這些學生分散到各個學校，整體表現會比集中1處還好，留在地方高中的績
: 優生，研究上也顯示其學測成績普遍優於跨區就讀的學生，所以明星學校其實不利於國家
: 的總人力發展。
: 柯文哲說，除了學校要均優質化，學生也要均優質化，課後輔導、補救教學很重要，他希
: 望讓成績比較差的學生可以追上來，各學科至少要保持基本能力。
: 媒體詢問表示，破除明星學校迷思的關鍵在於「觀念」，但柯文哲的女兒似乎也「不免俗
: 」上補習班拚特招、考北一女，事實上會考最初放榜時，柯還講過「我女兒今天哭一哭，
: 哭完後換我太太哭一哭，哭完換我，我太太就帶她去補習班報到了。」
: 柯文哲答說，「我想是這樣，明星高中像建國中學這種100年歷史的，也不是1天可以解決
: 掉。我主張漸進式，最起碼大部分學校先均優質化」，柯表示，當家長的心目中還覺得學
: 校有好壞，就想直接透過考試的分配辦法，扁平化地解決問題，但是「大禹治水要疏濬而
: 不是圍堵」，應該花更多力量讓學校均優質化，不是為考試分配辦法傷腦筋，只是明星學
: 校的迷思，「我很誠實地回答你，我認為沒有辦法1天改變」。
: 針對迫在眉睫的明年免試入學方式該如何改變，柯文哲則無奈地說，明年的政策在今年選
: 舉前就被郝龍斌市府決定，他還沒上任就被定案，原則上只能參與，沒辦法做決定。
:

小時候在建中代課過
建中的老師有沒有比較好?
說真的
本質學能還真的是超強 比其他學校強很多
很多甚至是洋博士
感覺都快比一些三流科大師資還強悍了
但本質學能強
是不是代表很會教學
那就不一定了
但問題是
建中的學生也不需要很會教
因為他們領悟力很高
加上補習班早就都超進度
學校還沒教 幾乎都先學過一輪了
建中的老師需要的就是本質學能強
不會被學生輕易的定在黑板上
所以建中的老師 如果放到比較後段的學校去
可能英雄無用武之地
而後段學校的老師 如果擺到建中去
可能會一直在黑板發呆
學生要適性是大家都認可的事
但老師也要適所
建中老師未必比較會教學其實是假議題
因為在建中 會不會教學並不是最重要的
能解出學生的各種問題才重要

同意 高中階段真的很多人想問倒老師

我想你大概沒看過拿參考書上課的建中老師....

洋博士? 這滿難理解的教師加薪需要衝到這樣嗎

建中三年沒補過習，有些老師真的是又強又會教

教改。

本魯認為 班上有後段同學 全班教學進度都會被拉下來

以前高中文組強，理組老師就都蠻混的

我唸建中時,建中有二種老師,一種照課本唸,唸完全叫學生上台輪流解題,解錯同學會提異議,另一種,上課不用課本,他自己板書他整理過的課程內容,清楚明瞭,高三那年他要退休,還跟學生copy一份學生抄錄下來的講義,他要拿

就跟能力分班一樣啊，一堆強者聚在一起競爭，當然讀書風

去出參考書用,他自己之前全都是記在腦子裡

氣會好，有的強有的擺爛，強的被爛的影響，爛的自暴自棄風氣怎麼會好。個人其實贊成能力分班跟明星高中。

本「職」學能

感謝指正錯字~但我懶得改了 XDDD

當老師還是寫正確的字比較好，別太懶

我在建中代理一年（考試科目），在這之前我教一年後段私校，高中是中部第二志願、國立大學（八卦歸類在三流在建中是教學相長，也遇到很多很厲害的老師（專業、班經)，我很欣賞有企圖心又謙虛的學生（好幾人如此）。