是我的錯覺嗎?
小妹最近有在國中小兼課 有些學校還是有體罰 並非教育部宣稱的零體罰
畢竟有些老師深信零體罰=零管教(本篇所指的體罰是用棍子打)
常體罰的學校/班級 秩序通常不是很好 學生常常不服管教
像我就遇過串通起來對付老師的跟打架的
沒有體罰(再次強調 不等於零處罰)的班級/學校
紀律較佳 學生比較好帶 獨立思考能力較強
還有遇過在家常被父母拿來出氣的 在學校也很愛打同學
有人會說有體罰都這麼難管了 不打會更糟 對照組是學生本來就比較乖
那為什麼打了之後秩序也沒有比對照組好?
拿我自己當例子 以前成績還不錯 後來能力分組後錯一題打一下 不到一個學期就崩盤
我也一度想破戒 但看到324事件發生後
還一堆人嚷著"打得好 學生不乖就是該打 被打是應該的" 我就決定改吃素了
如果我有機會成為正式老師 我不會打學生
培養紀律不是靠棍子就行 還有很多其他的方法

加油

可能要查一下在國防大學有沒有被欺負,讓他一輩子難忘的事

是講得很好啦...但我覺得應該是要反過來耶

讚

應該是因為學生真的很糟 以至於要到寄體罰才能管教

現今歐美日本教育有實施體罰嗎? 嚷著體罰簡直可笑

就是應該是說 是因為小孩真的太糟 = 才會搞到需要體罰

個人就是體罰教育的受害者 小三因為不太講話表達能力不好

而對照組是學生本來就很乖 所以也不需要用到體罰

個人支持體罰

體罰往往是情緒化的 或是沒能力用語言和其他處罰導正學生觀念

被導師主觀排斥 一點小事或誤會都像公開處邢 在全班前遭

不當體罰跟言語羞辱 同學在導師示範下跟著學 也跟著一天

體罰效率很好 可是無法從根本解決問題

所以我說 我覺得你講得很好 可是有點導因為果了

就是 是學生真的很糟 (因) 才會讓老師寄出體罰(果)

到晚找碴 除了一直哭跟誰求助都沒用

學生本來就很好(因) 所以不會解出 被體罰的 (果)

年紀太小無法判斷自己是否真的有做錯事才受處罰

所以我覺得你的統計數據不是很公正

等懂事後能判斷是非正確才發現導師行為真的是渣

那不打他不會變本加厲嗎?

有人能保證導師所做的體罰判斷都是正確合理嗎? 合理的範

體罰範圍又在哪裡? 要怎麼規制範圍和要教育者遵守?

是喔...我是相信有很多學生 "本來就很好"這件事

當有著絕對指導權力者拿著能傷害生體的武器都是容易失控

而且我覺得不是每個老師天性愛打人 是真的忍很久了

我相信"小孩天生就很好"跟"老師不是天生愛打人"這件事

而且你說對付老師這件事...不少零體罰老師也遇到啊

其實該體罰的大多不是學生，是家長!!!

恩...我覺得如果你沒辦法體諒別人 別人就不會體諒你喔

我很感謝你站在小孩的立場 這是好事 但你沒有站在另一方 也就是老師的立場 這只會造成社會對立喔~

如果你只是一昧地站在小孩那邊 只想扮做好人的模樣

會讓另一方的人覺得你很自私 只想當好人

算是踩著別人的屍體跟傷口辦聖人 這是讓人覺得很虛偽

教育應該重視溝通 而不是強套大人的價值觀給小孩

我覺得等你考上再來談好了...等您考上 那些被你批評還在搞體罰的壞老師就會變成你的同事,跟你同一條船

我其實不太欣賞你沒有同理心這件事....

所以會不會發生這件事跟體罰根本無關

以前體罰也有殺人犯啊

我不認為該有體罰 但如果是事前雙方同意並設立的規範

倒也不是不能接受 不認為大人有權打小孩

aph*98大扣帽子明顯。原po條理分明，我認為現在的學

校很需要原po這樣想法的老師，加油！

成績差打很奇怪　通常都是品行不好才打

去當一次老師就知道為什麼會打人，沒有人願意打學生，通常是講多次不聽才打！

其實家庭教育也很重要，不處罰真的會更嚴重！處罰至少他知道你會生氣~

有些老師都忽視高關懷孩子，教師終身職，不如淘汰制，讓真的有理想的老師留任，也可以解決流浪教師的問題

我國中的哪些等退休的老師，只想著退休金

常體罰的班級通常秩序不好~秩序好幹嘛體罰吃飽太閒喔

沒有體罰的班級學校秩序較佳~多看幾所吧!幻想文嗎?

建議你去帶放牛班看看~保證你心力交瘁等你真的當導師再說

現在實際也很少體罰，遇到要睡要亂的就讓他睡讓他亂

我認為體罰只會教出真正的暴民or 奴性太強的人

捷運殺人者看怎樣的漫畫玩怎樣的線上遊戲才導致如此

跟文中論點似乎也差不多 秩序的維護和體罰...

並非哪一個是另一個的因果