「藍色窗簾」
或者說「暗示解讀」實際上是很重要的
當然不能排除有賞析過度解讀的、或者作者故意反諷的
但那都不能用來說明文學、藝術作品中沒有大量使用暗示手法
都不需要舉什麼世界文學名著當例子
但凡有看過什麼電影或影集的訪談、製作花絮
都會知道任何出現在畫面裡的東西都是有原因的
創作跟日常生活不同
日常生活中隨機充滿著各種不是由你自己掌控的東西
但是創作是完完全全的由作者一手從無到有
一個出現沒有特別意義的東西，你身為作者，為什麼要讓它出現？
「那就是他媽的一面窗簾」這種事並不是不存在
但一個偉大的作者、偉大的作品
沒有任何理由會在作品中大量使用這種方式創作
這裡換句話說，一個不怎麼樣的作品
當然就很有可能會充斥著沒什麼意義的元素跟安排
不諱言的說
在C_CHAT這個地方，絕大部分的作品都是這種性質沒錯
或許有些人看多了這種作品，就會以為暗示不重要
賞析沒有一定正確的
但是鼓吹「那就是他媽的一面窗簾」絕對不是正確的態度
只是在說明自己的程度而已
※ 引述《tudo0430 (可愛いは正義であり！)》之銘言：
: 乳提
: 在鳴潮最新劇情的結尾師傅帶我們去吃醋魚
: https://i.imgur.com/AWGRxd9.jpeg
: https://i.imgur.com/1sCYqkz.jpeg
: https://i.imgur.com/mYhIH4m.jpeg
: 後來看了彩蛋解說影片才知道
: 那個魚眼睛的閃光是來自2017年高考題目的梗
: 部分原文如下
: https://i.imgur.com/eb9VTgZ.jpeg
: 然後題目要求考生分析黑底線那段句話的含義與寓意
: 一堆考生被考到破防直接跑去作者微博發問
: 作者鞏高峰：「標準答案沒出來，我怎麼知道我想表達什麼」
: 以前上國文課也有這種疑問
: 很多古文作者都死了那麼久國文老師怎麼知道他在想什麼
: 退一萬步說就算知道了那又怎麼樣
: 所以國文考試出這種題目到底是在幹嘛
: 有西洽沒有！？
:

然後就搞出作者寫自己文章的題目還答錯的搞笑結果我也不是反對有隱喻 而是出題的你他馬的也沒做確認就擅自覺得應該這樣解讀

問一下 川端康成的雪國 一隻壯碩的黑色秋田狗蹲在那裡一塊踏石上，久久地舔著熱水。 有什麼意思?

為什麼一個沒有特別意義的東西不能在那邊出現？藍色窗簾有因為他沒有特別意義而變得怎樣嗎？說到底 認為所有作品中的要素都必須有意義就是很奇怪的事情 我畫個太陽還需要給他賦予什麼意義嗎

我想到作者答自己作品的問題結果被評錯誤的笑話原作者在自己作品賞析得到了答錯的好成績

稍微有品質一點的電視劇就幾乎每個鏡頭背景都是有意義

你想太多，很多時候就是作者覺得擺一個東西在這邊比較好看顏色比較協調

為什麼 不是所有東西都有意義 就要滑坡成所有東西都沒有意義呢？一張畫上不能只有主要部分有意義 其他部分就是隨手畫的裝飾嗎？

誰跟你說顏色好看就是暗示賞析不是笑話，但是國文考試考賞析有一大半都是笑話

(′・ω・`)準備被草包淹死嗎

正是因為你問內這種 沒有意義的東西不該存在 的這種想法 加上實際發生的藍色窗簾案例 才使得這些賞析都像是笑話 創作豈是如此狹隘之物如果賞析說服不了大眾 那自然就是成為笑話

賞析不是問題，強行賞析很好笑

真的被草包淹死了

沒錯

確實，我也在猜想你這篇文章在暗示著什麼

就因為賞析是很難以客觀化的東西 所以考這個才奇怪 但要你以賞析寫作文到就還好 只是看要如何評分

很重要但不應該有標準答案也不應該拿來考

並非「很多時候」你學到這套賞析技術 大部分時候都有用

基本上只要有論點、證據、理解然後推論的答案都不算錯

這篇文章在隱喻作者懷才不遇 屢遭貶官的抑鬱心情

想留言自以為反駁元po的更是逗趣 國文可的賞析是怎麼做是先整理了作者的生平 創作當下的境遇 其他作品中有沒有類似的用法 整理這些資訊去提出的推測 在座是都對元po生平很熟膩

你認為絕對有意義 就跟有人認為絕對無意義一樣你卻覺得自己是對的 笑死

思考是自由的，有人看了寫10萬字心得，有人看了覺得沒意義就是沒意義，沒有過猶不及沒有誰是對的

這種題目的重點是，你如何說服出題者作者應該是怎麼想，而不是作者是不是真的這樣想

這種沒在說服出題者的 而是去猜出題者會覺得作者怎麼想

事實上能端到你眼前，被進行賞析和分析的作品都有一定水準，不可能絕對無意義。任何作品都是有作者的思考脈絡在裡面，然後被以藝術形式轉化呈現出來。這個轉化的過程往往就是進行賞析的部份，而且是有一定程度的客觀性的。完全沒意義的作品不就等於作者完全沒用腦，這種東西根本不可能在一般考試中拿來考你。當然就如原po說的，我們的國文課程中不排除有過度分析的部份，這是可以檢討的，但是要極端地、假平等地認為讀不出作品意義也不算錯，只能說不要再為自己的閱讀能力低下找藉口了……

那叫出題者站出來說大家猜猜我怎麼解析，考生先人肉出題者個資挖出生平經歷等資料，再分析他出題當下怎麼想

推

認為賞析就是扯淡 作者根本沒想這麼多的人不知道是遇到多糟糕的國文老師才會這麼堅持

推一個，只知道喊藍色床簾卻永遠不思進取確實品味上水準上也就到此為止

刻意這樣呈現當然是有意義的情形下居多不然就不叫創作了 但這個意義如果得有標準答案那才是失去意義

你們這麼想老師當然覺得你們作文能力低下啊作文又不是在解讀與通靈 而是考你的文筆與描描能力像eva一堆人看不懂還能解讀成超級神作寫一大堆然後你只寫一句 一群神經病 雖然是對的但給你0分一本正經的寫廢話是出社會的文書能力 那些小編與文青與記者 要如何為一些白癡事寫得逆轉成感動天地

推本篇