※ 引述《owen42 (超油超過癮)》之銘言：
: 米納桑空尼吉娃～
: 最近看新石紀突然在想
: 如果有一天現實世界
: 突然因為被某種事件抹除了人類建立的文明
: 並且人口約剩現實目前全球人口的10%
: 然後現代知識有傳承下來
: 那麼需要多久的時間才能建立起我們現在的地球文明？
:

知識可以傳承 但機具可不行

假定從工業革命到現在進度去推動的吧？

人的求生意識是很強的

知識很難傳承了 你太樂觀了

地球如何才能剩下10%人口

工業化都是一點點從頭累積 光說螺絲從頭就是一堆問題

剩10%最大的機率就是環境型的那能不能再利用地球會變成另一個重點總不能土地都爛了還想要重建吧

採礦的機具又是另一條科技樹 炸藥又是另一條科技樹採出來要石頭怎麼冶煉又是另一條科技樹

想想看 失去整個社會運作之後 知識延續的管道只剩下實體書籍 但是現代知識的圖書館在缺乏維護的狀態下很可能20年內館藏就被損壞到無法使用了而那些工業層級的高級知識你要怎麼教育災後新世代讓他們理解？你缺乏環境只拿一本書就想讓他們理解是幾乎不可能的事情

只好出一個會救世的拳法繼承人弓

能夠口授的知識最多只到國小層級就極限了 國中以上的學習內容非常需要實驗和輔助工具 少那些東西就是注定斷層

知識傳承沒那麼容易 有更新更低成本更有效率的方法舊方法就會慢慢被捨棄 但新方法是建立在舊方法上的2+2+2+2+2=10 可以變成2*5=10 但當沒有人記得2+2+2+2+2怎麼變成2*5的時候 就要重新來過了

要能完整保存文明要那10%人口有一部分足夠集中形成互助社會才有可能有餘力進行知識的保存和傳授

你別忘了 誰想當勞工那方

更可能不是"誰想當"而是"誰能當" 假設台灣剩10% 通通都

只是重覆上演平等豬的戲碼

菁英台積電員工 然後沒人會種田種菜 導致因為糧食不足馬上又會再少掉個3-5%沒人教的狀況下 這裡有多少人會知道現在長出來的作物要留多少當明年育種 要留多少採收 那些要弄死變成肥料

所以死到剩10%還要看怎麼分布的

這變因太多了 地域分布 年齡 性別 教育程度 一大堆欸算了 是p大師

只是死人根本不影響吧，一開始還能撿破爛

死人就要看死哪些人了 要是某個專業領域死光了那那個產業就很難馬上重建

留一堆科學家完全沒用，什麼工業工具都沒留，醒來可能連吃第一頓都有問題

會倒退回農業時代吧 什麼高科技都別想了

會倒退但是要重建不會花太久了 畢竟理論都在只是你需要重新學 現在那些領域的專業人才不是一出生就會的 你人沒了知識有留下來就可以學啊= =